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工程手艺学院召开讲授鼎新与讲授功效报告专题报告会

为深切本科教导讲授鼎新,进一步晋升本科讲授品质,强化教员教研教改才能,补齐讲授功效短板,12月1日下战书,工程手艺学院召开教研教改名目和讲授功效报告专题报告会,主讲报酬工程手艺学院院长葛海波传授。会上,他为学院全部教职工分享了讲授鼎新与讲授功效报告的经历。

本次报告会首要分为七个专题,别离从高档教导教研名目选题、报告、开题与研讨、结题、讲授功效的内在与特色理念和讲授功效奖的报告要点等停止论述。报告会上,葛海波传授起首先容了讲授功效观点、讲授功效奖的特色、讲授功效奖报告技能等相干内容,并对讲授功效奖的“立异性、合用性、导向性、树模性”特色停止了具体解读。他提出,讲授功效是学校讲授程度、讲授品质和办学综合气力的主要表现之一,评比讲授功效奖的方针不只是总结咱们已有的教导讲授现实研讨和现实功效,更主要的是鼓动勉励和指导泛博教职工主动处置教导讲授研讨,深切展开讲授鼎新与现实,增强教导讲授任务,周全进步人材培养品质。他侧重夸大,讲授功效要表现与方针的分歧性、现实的首创性、周密的迷信性、代价的推行性和计划的可操纵性。讲授功效既要重视总结,还要重视实行。以后,他根据本身多年经历,请教研教改名目报告存在的题目停止了重点反应。集会最初,葛海波传授与大师分享了国际外对于教导讲授的新理念、新方式与新形式,并连系现实针对若何找准题目、报告书的撰写要点、支持资料的筹办等系列关头题目停止了具体讲授。

本次报告会深切浅出,内容丰硕,不只利于赞助青年教员进步教研名目、讲授功效奖的报告品质,为前期培养更多的教导讲授功效做好筹办,也是对将来讲授鼎新与讲授功效报告任务的标的目的指引。

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